未來的你一定會感謝現在努力的自己！小學生準備大考經驗分享！

Olivia求學階段我都會花很多心思和時間陪伴、引導，因為一代會比一代辛苦，光通澎就會讓你很有感，可以想想阿公、阿嬤、我們的年代是怎麼過活，比較一下現在就知道，如果沒有家產的後援，真的只能靠自己，長輩都是一直希望孩子有好的成就，而這成就就是把書讀好，選系比選校更重要，如果對讀書沒興趣，就多多發掘孩子的興趣，因為興趣有時也能當飯吃，如果連興趣都沒有，那就栽培一技之長，至少可以養活自己，不要當啃老族，再想一下是要靠自己吃飯，還是看天吃飯，靠勞力、靠腦力，都可以好好規劃未來的你想要變成什麼樣子！

引導孩子養成閱讀習慣，訓練閱讀速度，理解內容

在小學看成績是在看孩子的學習態度，是對自己負責的態度，你考幾分不是重點，重點是你的態度，畢竟從快樂的幼兒園進入考試制度的小學，「無要無緊」的態度是我最不能接受，進入小學最大的轉變就要學習對自己負責，Olivia目前是小學三年級，她目前沒什麼獨特的技倆可以發光發熱，但邏輯推理、理解能力、反應能力倒是很可以，我不想埋沒可塑之材，因此我希望她在書本上專研，從大班被老師 Highlight 要多看繪本來加強拼音開始，我們就意識到「孩子～妳的爽日子快過完了」，想知道我們怎麼在短短的時間訓練孩子接觸閱讀，怎麼讓她從陣痛期變成書蟲，可以點開「關於一個小女孩的閱讀習慣成長史．．．」觀看，她最高記錄是一個晚上可以看完將近20本的繪本！

遇到好老師是上輩子修來的福份，要懂得珍惜

進入小學後，我們在低年級遇到好老師，只要老師、家長都站在同一陣線上，多觀照孩子，相信每個孩子都不會走偏，也就不會有恐龍家長，轉學後的中年級老師對孩子也不錯，但與低年級老師相比，就是無法當交心朋友，可能中年級老師是男老師的關係，會和家長保持距離，不愛線上聊天討論，所以交心的老師真的可遇不可求，至今我們轉學後，還是有跟低年級老師聯絡，會約吃飯、會分享不同校的考題，若有不懂的地方，請教老師都能得到支援，老師甚至會把整理好的考前筆記分享給我們，也會在期中考前一晚傳語音給Olivia，為她加油打氣，提醒她考試時的注意事項！

觀念搞懂，大量寫題庫，題型怎麼變都在考觀念

低年級老師的教學方式就是教完一課考一課，作業也有測驗卷，老師自己也會出測驗卷給孩子練習，所以一課下來會有二～三張測驗卷，在考前複習時，可以看課本，也可以看測驗卷錯的地方，老師教我們做成錯題本，就是把錯的題目剪下來，貼在本子上，從錯題本中你會發現，孩子錯的地方都有重覆跡象，因此要針對這些題型搞懂觀念，考試當天只要拿錯題本出來掃就好，在低年級時，曾經命中率高達70%，中年級老師是考前三週才會安排小考，考完的考卷Olivia叫我不要剪，好險我們決策正確，效仿低年級老師的做法，自己買測驗卷回來寫，但太晚問中年級老師的做法，導致測驗卷太晚進場，沒有跟上教完一課考一課，但幸好有買，才能把測驗卷錯題的部份剪下來！

以製作錯題本的方式，我建議買測驗卷，剪完就可以丟，評量不好剪，而且一頁兩面若有錯題，重疊機率大於測驗卷（測驗卷有些科目背面是空白），在Olivia一年級時，錯題本是由我來做，二年級是我剪她貼，三年級由她自己剪自己貼，我們是循序漸進引導孩子到慢慢放手由她自己操刀，在剪剪貼貼的過程也等同於在複習，透過左翻、右翻的方式把當天要考的科目做在同一本！

在低年級只考國語、數學兩科，我們是考前一個週末複習並製作錯題本，升級三年級，從兩科變成五科，第一天考三科（國語、自然、英文），第二天考兩科（數學、社會），孩子還小，不適合熬夜苦讀，只能提早複習，那要提早多早呢？以這次三上期中考，我也不知道現在的課本在教什麼？孩子有哪些不懂？測驗卷到手就安排假日寫，目標就是要寫完期中考前的測驗卷，算一算是提前一個月開始複習，時間自由調配沒有固定，這一個月還有重疊到老師的小考，有複習真的有差，Olivia有複習都考滿分，沒複習就沒有，她寫過的題目，小考也有出現過，甚至有一天，學校和安親班小考的考卷題目完全一模一樣！

制定遊戲規則，歡喜做，甘願受

要孩子埋在學校的書本中，相信有99%都 Say NO！那要如何讓孩子欣然接受呢？以Olivia為例，她喜歡玩平板，我們只開放假日玩，想要玩就不能讓我認為妳的態度不對，只要態度不對，我就會開啟管制機制，管制一個星期不能玩平板、看電視，然而，測驗卷進場，我就跟Olivia溝通，「寫測驗卷有100分可以加分換取玩平板的分鐘數」，她同意了，也依照她覺得科目的難意度給分，像自然＋２０分、國數＋１０分，社會＋５分，只要她有照進度完成，假日想拿分鐘數換平板，我就會給換，上限是玩20分鐘！

當她分鐘數快用完了，她會評估是否要再支出或保留，也會想其他的方法來賺分鐘數，例如，學校／安親班小考滿分會來跟我爭取分鐘數，只要有這兩個地方小考出來滿分，我會給她＋５分，她就很開心，有誘因才有動力前進，才會成長，就跟我們工作一樣，平常的努力就是為了賺取更多的BOUNS，沒錢就要設法賺錢，而不是違法謀利！

善用工具，透過口訣加深記憶，建立親子讀書會營造讀書氛圍

孩子第一個接觸的職業就是老師，在Olivia讀幼兒園時，回家都會分享學校的趣事，或是要讓她當老師教我學校學的內容，因此我買了兩支教學棒，在家有時就會玩老師、學生的角色，我就一直當笨學生來測驗她的學習成果，建立她的自信心與成就感，甚至在房間製作白板貼，可以教學，也可以畫畫，有時也可以讓她老師魂上身，至今小三上學期，白板貼考前複習也很好用！

自然、社會是小三是第一次接觸的科目，沒有買測驗卷都沒反應不會的地方，買了測驗卷後，不會的地方一個一個爆出來，於是就陪她看課本邊整理重點，她一開始還想要用寫的，我就跟她說「不用寫，媽媽用電腦打一打印出來比較快，在複習時，還可以用螢光筆畫重點！」，不懂的地方就問Google大神，並把相關資料收集到重點裡面，考試範圍課本四十多頁，我們重點整理完只有三頁，孩子在複習時更加快速，方法交給她，年紀再大一點，要手寫整理筆記或是用電腦整理都會了！

然而，從大班帶領她到現在，很重要的關鍵就是親子讀書會，對於孩子不會或搞不清楚的地方，要用口訣來加深記憶，例如三年級的自然有雄蕊、雌蕊傻傻分不清楚，我就教Olivia，「雄就是男生，像大雄就是男生，雌蕊就是女生，是女王，只有一個，地位最大，是中心的位置」，再來氛圍也很重要，帶她到圖書館複習功課是我的目標，10/21(六)有帶她去體驗，覺得她定性不夠，心還是無法靜下來，雖然圖書館的氛圍很棒，但孩子無法融入再好也沒用，隔天選擇在家複習會比較好駕馭，至少可以大聲糾正孩子的態度，休息可以爽吃炸物，想到圖書館複習功課等到高年級再試試！

考前一週參加安親班總複習

我們是雙新家庭，都是領死薪的員工，Olivia放學就要到安親班等我們下班接她回家，安親班都會在考前一週舉辦一天的考前總複習，如果孩子有到安親班，一定不能放過這樣的機會，一定要送孩子去，不管孩子有沒有認真複習，這絕對是夫妻約會的好日子，孩子有認真複習那更好，對於懶家長來說，安親班總複習是在幫助孩子學習的機會！

考前一天複習總結

國語：考所有生字、注音、部首，考完一課讓她自己批改等同再複習一次，是猜的就做記號，考試當天到學校再自行複習一遍！
自然：複習學校／安親班的小考考卷錯題部份！
英文：沒有測驗卷，只能靠平常上課的努力，只看課本快速複習！
數學：大量解題，測驗卷寫完就印考古題給她寫！
社會：只能靠平常上課的努力，加上寫過的測驗卷記憶來應戰，也就是說，我沒有幫她複習，因為寫完兩張數學考古題後，時間就差不多要洗洗睡了！

考試寫完要檢查，考後親子分享、檢討

考完當天會想了解孩子考得如何？像是考題的難易度、有沒有不會的題目、寫完考卷有沒有檢查、我們認為會考的題型有沒有考等等，以Olivia的分享，她認為轉學後的考題偏簡單，國語她10分鐘就寫完，檢查十多遍考100分，數學寫完也有檢查十遍，她說好險有檢查，沒有檢查就98分，有檢查救回了兩分，我無法接受的錯，像是加的看成減的，數字明明是7563寫成7653，或是進位、減位算錯之類的，因此一直強調寫完要檢查，也有教她檢查的方式，幸好她都有做到，她說她的檢查方式
１、有沒有漏寫題
２、應用題的「答：」有沒有寫
３、逐一核對數字有沒有抄對（我教她一隻手指比答案，另一隻手指比題目，一個數字一個數字核對）
４、檢查計算結果正不正確

考完的考卷發回來，我們會從錯誤中學習，檢討錯題的地方，觀念沒搞懂要釐清，題目陷井在哪裡？以這次的期中考複習，Olivia的「態度」有比低年級好，表示有在成長，考完結果，沒有出現我最擔心的失誤，她說她「想要考500分，希望可以500分」，但我不會期待，因為三年級多了英文、社會、自然，都是她第一次迎接的考試科目，以這三科的複習時間，自然＞社會＞英文，我Care是她的「態度」，要認知學期的期中／期末考是學年盛事，要重視它，不能用玩樂心態去面對，所以態度正向，成績就會有正向的發展！

這次期中考，國語、數學、自然題目有兩頁、英文有一頁、社會有四頁，有媽媽群組分享，有的科目有六、七頁，第一次聽到真的很扯，所以啊～現在的小學跟我們那個年代的小學真的不一樣了，低年級基礎功沒打穩，中年級就有土石流，高年級就會有山崩，因為現在的課網都是一層一層推疊上去，Olivia她們班，第一名495分，第二名494分，第三名493分，第四名392分，相當競爭，以考題來看都有難易度，也有考細心度，Olivia錯題的地方，是因為觀念沒搞懂，所以答錯，如果有搞懂觀念就會第一名，我也跟她說，這樣的成績以後才有進步空間，畢竟要一直維持第一名真的很不容易！

然而，這次為了迎戰期中考，測驗卷晚進場，我就詢問Olivia期末考的作法
作法一：提前一個月複習
作法二：老師教完一課寫一課的測驗卷
她選擇作法二，因為她認為這樣可以一點一滴的累積成果，然後再考前幾週再來寫總複習卷！

轉學後的學校還有製作成績單，可以看到全班平均分數，看到Olivia寫給自己的話，只有一個「好」字，也太敷衍了吧～其實Olivia對這次的考試結果很滿意，她覺得低年級沒辦法國數都考100分，在三年級難度變難，卻可以拿滿分，她很開心，我就跟她說「因為妳變細心了，如果妳低年級有這麼細心，也一樣可以兩科100分！」，英文第一次考拿滿分，這就是她的「態度成長」，孩子表現好自己也有成就感，自信心也會提升不少，然而，中年級老師沒有像低年級老師一樣，大小考都會在考卷上記錄分數級距表，因此無法知道敵軍戰力在哪裡，只能自己多準備子彈應戰，此篇是分享Olivia升上三年級的讀書方式，她的方法不見得適合每位孩子，只有自己找出適合自己的方式才是王道！